Flexibel für Unterricht, Förderung und selbstständiges Lernen
Das Lernsystem für Grundschulen
Die PIERRAA Lernwelten 1. - 4. Klasse orientieren sich an den Rahmenlehrplänen der Grundschule und kombinieren 100 wiederbeschreibbare Lernboards mit durchdachtem Zubehör – flexibel einsetzbar in unterschiedlichen Lernsituationen und Gruppengrößen.
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Wo Spiel, Neugier und Lernen zusammenkommen
Familienzeit die zum Lernerfolg beiträgt
Die Lernwelten 1.-4. Klasse sind die perfekte Möglichkeit um in der Familie zu spielen und das Grundschulwissen ganz nebenbei zu erweitern.
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So wird aus Lernzeit echte Familienzeit.
Neuerscheinung: Ab sofort im gut sortierten Buchhandel erhältlich!
PIERRAA® Lernwelten 1. - 4. Klasse
Spielerisch lernen, gemeinsam entdecken: Die PIERRAA® Lernwelten verbinden spannende Missionen, sieben Lernfreunde und wiederbeschreibbare Lernboards – für abwechslungsreiche Familienzeit und Geschenke mit Lernspaß. Jetzt auch im Buchhandel erhältlich!
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Alle vier PIERRAA Lernwelten in einem Bundle
PIERRAA® Maxi Grundschulwelt
Zu Weihnachten, Geburtstag oder Einschulung: Das PIERRAA® Bundle vereint die vier Lernwelten mit 100 wiederbeschreibbaren Lernboards und sieben Lernfreunden zum Vorteilspreis. Ein pädagogisch durchdachtes Geschenk, das Kinder spielerisch durch die Grundschulzeit begleitet.
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Deine PIERRAA® Lernfreunde für die Grundschulzeit – spielerisch lernen leicht gemacht.
Die sieben PIERRAA Lernfreunde – Paula, Ida, Emil, Ronja, Rico, Anton und Alma – begleiten Kinder durch die gesamte Grundschulzeit und machen wichtige Lerninhalte altersgerecht, verständlich und motivierend erlebbar. Gemeinsam unterstützen sie Kinder dabei, grundlegende Kompetenzen in den Bereichen Sprache & Schreiben (Paula), Mathematik & Logik (Emil), Natur & Umwelt (Ronja), Wissen & Experimente (Rico), Kreativität & Fantasie (Ida), Konzentration & Lernen lernen (Anton) sowie Emotionen & Selbstvertrauen (Alma) Schritt für Schritt aufzubauen. Das PIERRAA Lernsystem wurde für Kinder entwickelt, die Grundschulwissen spielerisch entdecken möchten – und für Erwachsene, die sie dabei liebevoll und wirksam begleiten: Eltern, Großeltern, Paten, Lehrkräfte, Nachhilfelehrer:innen, Lernförderkräfte, pädagogische Fachkräfte und Betreuungspersonen im Ganztag. Die Inhalte orientieren sich dabei gezielt an den Lernfeldern, Lehrplänen, Rahmenplänen und Entwicklungsstufen der Grundschule. Statt trockener Übungen oder reiner Wissensvermittlung schaffen die PIERRAA Lernfreunde einen spielerischen Zugang zu den Themen, die Kinder im Unterricht und im Alltag erfolgreich meistern müssen.
Herzstück des PIERRAA Lernsystems sind die hochwertigen, liebevoll gestalteten und abwischbaren Lernboards. Sie können immer wieder genutzt werden und ermöglichen Kindern, Lerninhalte beliebig oft zu wiederholen und zu vertiefen. Ob allein, mit Eltern oder Großeltern, in der Nachhilfe oder in Gruppen im Unterricht, Freistunde oder Ganztag — das PIERRAA Lernsystem passt sich jeder Lernrunde flexibel an. Ob gemeinsam mit Eltern und Großeltern, mit Schulfreunden oder in pädagogischen Einrichtungen – die PIERRAA Lernfreunde laden Kinder dazu ein, Lerninhalte aktiv zu entdecken, Zusammenhänge zu verstehen und eigene Stärken zu entwickeln. Dabei stehen nicht nur fachliche Kompetenzen im Mittelpunkt, sondern auch Motivation, Selbstvertrauen, Konzentration und die Freude am Lernen. So entsteht ein Lernsystem, das pädagogisch fundierte Grundschulinhalte mit gemeinsamer Zeit, nachhaltiger Nutzung und echter Lernfreude verbindet.
❤️ Vom Herzen in den Kopf! 🙂
Mit Paula die Welt der Buchstaben entdecken! Paula liebt Wörter, Geschichten und alles, was mit Sprache zu tun hat. Auf diesem Lernboard begleitet...
Mit Emil Zahlen ordnen, Nachbarn finden und Muster verstehen! Emil liebt Zahlen – und besonders spannend findet er, wenn Zahlen nicht einfach irgen...
Mit Ida eigene Welten erschaffen, Figuren entwickeln und Fantasie strukturiert gestalten! Ida liebt Fantasie – und in der 4. Klasse wird daraus ein...
Mit Ronja die Natur entdecken, Tiere beobachten und Pflanzen kennenlernen! Ronja liebt die Natur. Sie schaut genau hin, entdeckt kleine Spuren, beo...
Mit Rico Fragen stellen, Experimente planen und Ergebnisse erklärenRico liebt Experimente – aber in der 2. Klasse geht es nicht mehr nur ums Auspro...
Mit Anton Lernwege ordnen, genau hinschauen und über das eigene Lernen nachdenkenAnton weiß: Lernen wird leichter, wenn man aufmerksam bleibt, Reih...
Mit Alma freundlich sein, Bedürfnisse ausdrücken und Hilfe annehmenAlma begleitet Grundschüler mit Herz, Ruhe und einem liebevollen Blick. Auf dies...
So funktioniert das PIERRAA® Lernsystem
Das PIERRAA Lernsystem ist mit seinen 100 wiederbeschreibbaren Lernboards, dem umfangreichen Zubehör und der große Anzahl an Nutzungsmöglichkeiten äußerst flexibel und abwechslungsreich. Es passt sich an den Lernstand, die Gruppengröße, den Lernort und den aktuellen Lernbedarf des Kindes an und bietet eine Vielzahl an Lern- und Spielmodi.
Das PIERRAA Lernsystem kann allein, zu zweit und in Großgruppen genutzt werden – in der Familie, in der Schule, in der Nachhilfe, im Ganztag und in all den Situationen wo sich Grundschüler bewegen und Grundschulwissen spielerisch und dennoch im Sinne der Grundschulen vermittelt werden soll.
Was das Beste ist? Es gibt diverse Lern-, Nutz- und Spielweisen die in der Anleitung umfangreich erläutert werden. Der Spaß und die Vielfalt kommen durch die flexible Nutzbarkeit also nicht zu kurz! Auf diese Weise können all die Menschen die Kinder durch die Grundschulzeit begleiten mit dem PIERRAA Lernsystem – basierend auf den Rahmenlehrplänen – genau den Modus nutzen, der Ort, Zeit, Lernstand und Gruppengröße entspricht.
Jedes Lernboard gehört zu einer der sieben PIERRAA-Lernwelten und wird durch Aufgabenimpulse der sieben Lernfreunde ergänzt. Der Missions-Würfel entscheidet, und sichert so einen gleichbleibend spannenden und abwechslungsreichen Zugang — so entstehen immer wieder neue Lernrunden mit den 100 Lernboards. Dadurch können Lehrkräfte, Lernbegleiter und Familienmitglieder gezielt auswählen, welche Themen gerade basierend auf den Rahmenlehrplänen und Lehrplänen der Klassen 1 bis 4 wichtig sind und mit Herz und Verstand die individuelle Lernreise der Grundschüler fördern.
Schwierige Themen können später wieder aufgenommen werden, sichere Themen dürfen pausieren und in der Schulen lassen sich Sets für Gruppen, Stationen oder Förderangebote zielführend kombinieren. Das Beste daran? Kinder können das PIERRAA Lernsystem auch eigenständig nutzen und somit in Vertretungssituationen und Freispiel gezielt schulisches Wissen aufbauen.
Durch wiederbeschreibbare Lernflächen und würfelbasierte Aufgabenimpulse der sieben PIERRAA Lernfreude arbeiten Kinder aktiv mit dem Lernstoff: Damit unterstützt PIERRAA besonders dort, wo regelmäßige Übung, Sprachbildung, Grundkompetenzen und motivierende Förderformate gefragt sind — auch im Umfeld von Startchancen-Maßnahmen.
Mehr Informationen für Schulen und Lernorte
Mit Freude und Selbstbewusstsein durch die Grundschulzeit
Unsere Lernwelten für die 1.-4. Klasse
Mit den PIERRAA Lernfreunden die 1. Klasse entdecken, üben und sicherer werdenDie PIERRAA Lernwelt 1. Klasse begleitet Kinder durch eine Vielzahl v...
Mit den PIERRAA Lernfreunden die 2. Klasse sicherer, selbstständiger und vielseitiger entdecken Die PIERRAA Lernwelt 2. Klasse begleitet Kinder dur...
Mit den PIERRAA Lernfreunden die 3. Klasse vertiefen, verstehen und selbstständiger meisternIn der 3. Klasse der Grundschule werden viele Lerninhal...
Gut vorbereitet durch die 4. Klasse – mit den sieben PIERRAA LernfreundenDie 4. Grundschulklasse ist ein besonderes Schuljahr: Viele Inhalte aus de...
PIERRAA® für Startchancen-Schulen:
In vielen Grundschulen treffen Kinder mit sehr unterschiedlichen Lernständen, Sprachbiografien, kulturellen Erfahrungen und Unterstützungsbedarfen aufeinander. Genau hier setzt das PIERRAA Lernsystem an: Die vier Lernwelten – Klassen 1 bis 4 – verbinden insgesamt 100 wiederbeschreibbare Lernboards mit abwechslungsreichen Aufgaben, Würfel-Lern-Missionen und sieben PIERRAA Lernfreunden, die zentrale fachliche und überfachliche Lernbereiche vertreten. Die Inhalte orientieren sich an den Kompetenzbereichen der Rahmenlehrpläne und lassen sich unmittelbar in Unterricht, Freiarbeit, Lernförderung, Ganztag und Vertretungszeiten integrieren.
Kinder können allein, zu zweit, in Gruppen oder in der vollständigen Klasse arbeiten und spielen. Dabei setzt man auf ihrem jeweiligen Lernstand auf: Grundlagen wiederholen, Lernlücken bearbeiten, Inhalte vertiefen oder zusätzliche Herausforderungen übernehmen. Der regelmäßige Wechsel zwischen Lernboards und Lernmissionen hält die Lernrunden spannend und ermöglicht es, unterschiedliche Unterrichtsthemen und Kompetenzbereiche miteinander zu verbinden. Visuelle, handlungsorientierte Aufgaben schaffen auch in sprachlich und kulturell vielfältigen Klassen gemeinsame Zugänge und regen zum Erklären, Austauschen und gemeinsamen Problemlösen an.
Neben Sprache & Schreiben (Paula), Mathematik & Logik (Emil), Natur & Umwelt (Ronja) sowie Wissen & Experimenten (Rico) bezieht PIERRAA auch Kreativität & Fantasie (Ida), Konzentration & Lernen lernen (Anton) sowie Emotionen & Selbstvertrauen (Alma) ein. So entstehen strukturierte Gesprächs- und Lernanlässe, in denen Kinder Gefühle benennen, Konfliktsituationen reflektieren, hilfreiche Lernstrategien entwickeln und ein respektvolles Miteinander einüben können. PIERRAA ersetzt keine Lehrkraft. Das System stellt jedoch sofort einsetzbare und klar strukturierte Lernangebote bereit, mit denen Kinder zunehmend selbstständig arbeiten und pädagogische Fachkräfte unterschiedliche Lernstände gezielter begleiten können. Damit eignet sich PIERRAA für Schulen im Umfeld des Startchancen-Programms ebenso wie für alle Vorschulen, Grundschulen und Förderschulen, die Grundkompetenzen stärken, heterogene Lerngruppen differenziert fördern und zusätzliche Lernzeiten sinnvoll gestalten möchten.
So erleben Kinder das PIERRAA Lernsystem
Mit dem PIERRAA Lernsystem wird aus Wissensaufbau eine gemeinsame Lernrunde: Kinder würfeln ihre Missionen, schreiben auf das Lernboard, malen eigene Ideen, verbinden Dinge miteinander und erzählen, was sie entdeckt haben. So entsteht Lernen ohne klassischen Testdruck — aber mit Neugier, Beteiligung und kleinen Erfolgsmomenten.
Besonders schön ist, dass jedes Kind PIERRAA auf seine eigene Weise erlebt. Ein Erstklässler freut sich darüber, Buchstaben nachzuspuren und Bilder zu verbinden. Ein Kind in der zweiten Klasse entdeckt neue Wörter oder Rechenwege. Ältere Grundschulkinder erklären Zusammenhänge, entwickeln eigene Strategien und merken, dass sie bereits vieles selbstständig lösen können. Die folgenden Kinderstimmen zeigen Eindrücke aus unterschiedlichen Klassenstufen und Lernkontexten — von Zuhause über Schule und Nachhilfe bis hin zum Ganztag. Sie machen sichtbar, was das PIERRAA Lernsystem auszeichnet: gemeinsames Lernen, aktives Mitmachen und das gute Gefühl, Schritt für Schritt sicherer zu werden.
So unterschiedlich Lernmomente sein können, so vielseitig erleben Kinder PIERRAA:
Nicolas K. – 1. Klasse
„Ich mag PIERRAA, weil ich alles wieder wegwischen kann. Auch zusammen macht PIERRAA richtig Spaß.
Das fühlt sich nicht wie Lernen an.“
Lina G. – 2. Klasse
„Ich spiele mit Opa am Nachmittag immer PIERRAA. Das ist unsere Zeit.
Einer schreibt, einer verbindet etwas. Das macht richtig Spaß.“
Sophia O. – 3. Klasse
„Bei der Nachhilfe helfen mir die Lernboards, weil ich mehrmals üben kann.
Am besten finde ich die Missionen, weil ich dann immer etwas Neues mache.“
Adrian P. – 4. Klasse
„PIERRAA hat mir in der Grundschulzeit sehr geholfen.
Ich werde es nach dem Schulwechsel sehr vermissen.“